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L'AFPI Limousin est un organisme de formation professionnelle et de conseil qui intervient sur la Corrèze, la Creuse et la Haute-Vienne
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Management - Transmission des savoir-faire
Formation de tuteur
Date :
25-26 mars ou 23-24 septembre 2019
Durée :
2 jours
Coût / pers :
518 €
DURÉE
2 jours
PRÉ-REQUIS
Professionnels
OBJECTIFS
- S’approprier la fonction tutorale : accueillir, aider, informer, guider
- Gérer la relation avec le centre de formation
- Définir un plan d’action afin de faciliter l’acquisition des savoir-faire
- Évaluer les performances des apprenants
- Transmettre son savoir et savoir-faire
PUBLIC
Professionnels d’entreprises ayant à assurer la formation pratique et le suivi de personnel en formation en alternance
FORMATEUR
Frédéric COMPIN formateur en communication.
MOYENS PÉDAGOGIQUES
Nos méthodes pédagogiques s’appuient sur des cas concrets, les retours et les apports d’expériences des
participants.
Nos moyens pédagogiques : documentations et supports de cours.
PROGRAMME
1)
Communication efficace
Le processus général de la communication
Les facteurs d’une communication efficace
Les obstacles à la communication
La responsabilité de l’émetteur
L’élaboration d’un message clair
Le fond du message
La forme du message
2)
Communication et animation
Les mécanismes de l’apprentissage
La motivation, les enjeux
L’importance de la communication dans ce mécanisme
La compréhension et l’analyse d’une situation
Se mettre à la place de l’apprenant
L’écoute, la reformulation
La négociation et la recherche du consensus
3)
Être tuteur en entreprise
La formation du tuteur dans l’entreprise
Les caractéristiques du public accueilli : apprenti, contrat de professionnalisation, salarié en formation longue…
Les missions du tuteur et les activités correspondantes
Les relations avec les partenaires
Les engagements des acteurs : l’entreprise, le tuteur, le stagiaire, l’organisme de formation
4)
L’accueil et l’intégration des stagiaires
Les outils adaptés
Les comportements facilitant
Approche des situations de management
5)
La formation des stagiaires
Construction d’un parcours de formation intégrant le rythme de l’alternance
Établir des relations avec l’organisme de formation
Évaluer le stagiaire en amont de la formation.
Construire une progression pédagogique.
Définir les objectifs pédagogiques
Déléguer les actions de formation complémentaire
6)
Évaluation
Définir la notion de compétences et évaluer les compétences du stagiaire par rapport à une situation donnée
Construire des outils d’évaluation
ÉVALUATION
Évalué en QCM
VALIDATION
Attestation de formation conforme aux articles L 6353-1 et R 4532-30 du code du travail
MENTIONS LÉGALES
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87000 Limoges
Tél. 05 55 30 08 08
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